абсолютная тишина. Может, тебе показалось?
Юджин не понимал, как она может этого не слышать, ведь звук довольно громкий и отчётливый, такой, что можно услышать даже в соседней комнате.
Чтобы удостовериться, женщина прислушалась ещё раз, но и вправду ничего не расслышала. Она взглянула на мальчика и печально нахмурила брови: мальчик смотрел на шкаф, не отводя от него глаз.
— Юджин, иди сюда. — Она усадила мальчика себе на колени. — Хочешь, спою тебе колыбельную? Обещаю, ты быстро уснёшь. — Женщина прислонила голову мальчика к своей груди и начала поглаживать его по волосам, напевая мягкую, успокаивающую мелодию.
Принцу это помогло, но только совсем немного. Через приятную песню Анны он всё-таки мог расслышать жуткий скрежет, пытаясь отвлечься от него, вслушиваясь в голос женщины. Через несколько минут мальчика одолел сон, но Анна не собиралась покидать его, решив остаться в комнате до самого утра.
К счастью, этой ночью принц ни на что не жаловался. Заметив боевой настрой мальчика, Эдвард задумался о том, что пора бы начать его обучение: хотел все-таки убедиться в правдивости слов Велла о том, что Юджин необучаем.
Кен меин предпочёл начать с алгебры, так как она была его любимым предметом и, по словам Велла слабым местом Юджина и её стоило подтянуть. Из характеристики Юджина, данной Веллом, Эдвард сделал вывод, что у мальчика проблемы с точными науками, в то время как с гуманитарными дисциплинами у него всё на высшем уровне. Но что Эдварда действительно смутило, так это просьба Велла переучить Юджина с левой руки на правую. Конечно же, в обществе люди, пишущие левой рукой, совершенно не приветствуются, и даже высмеиваются. А Велл, будучи очень принципиальным чело… весьма принципиальной личностью, был разочарован, узнав, что его племянник — левша, и хотел во что бы то ни стало избавиться от такого недоразумения. Но Эдвард решил оставить всё, как есть, ведь он не считал леворукость изъяном, а тем более проклятьем. Он подумал, что это, наоборот, выделяло бы мальчика из толпы и подчёркивало его индивидуальность, ведь таких людей как он очень мало, да и многие просто это скрывают. Тем более, от того, какой рукой пишет человек, смысл написанного не меняется. Знал бы Велл, что его лучший друг Эдвард тоже является левшой…
Отвлекшись, Эдвард случайно упустил из вида то, что Юджин уже несколько минут сидит и даже не принялся за решение задач.
— В чём-то проблема, Юджин?
— Я не могу. Я не понимаю. — На лице Юджина читалась досада. Он выглядел так, словно ждал чего-то плохого, и это не удивительно, ведь после таких слов Велл всегда его наказывал.
— Тогда, покажи мне, что именно ты не понимаешь, и я помогу тебе разобраться. — Эдвард снисходительно улыбнулся и присел рядом с Юджином.
В процессе, благодаря Эдварду, мальчик стал постепенно понимать материал, который трудно ему давался. Эдвард не применял силу и не кричал на него, он вежливо и уважительно общался со своим учеником, переспрашивая, понял ли он его.
Со временем, Эдварду удалось восполнить пробелы в математических знаниях принца, и решил, что самое время приступить к гуманитарным наукам. На этот раз император убедился в том, что Велл не преувеличивал, говоря об успехах Юджина в этой сфере. Он сразу же обратил внимание на высокий уровень грамотности Юджина, техники чтения, знания древних языков и истории, но особенно талант мальчика проявлялся на уроках социологии. Он активно обсуждал с Эдвардом те или иные вопросы, высказывая своё мнение, приводя примеры, и даже иногда рассказывая что-то вместо него. Также Юджину нравилось зачитывать наизусть отрывки из произведений и лирики, при этом он так увлекался, что не замечал, как вся семейка собиралась и слушала его. Эдвард обратил внимание, что Юджин, оказывается, прекрасный оратор, и даже не прочь прихвастнуть своими знаниями, раньше Эдвард не мог подумать, что чересчур застенчивый мальчик имеет к тому предрасположенность.
Довольно часто обычные уроки чтения становились всё больше и больше похожи на семейные посиделки с книгами. Вот и сейчас Саджито и Юджин вместе уткнулись в книжку, собираясь просидеть так почти до самого вечера. Но даже с наступлением вечера дети не горели желанием расходиться. Юджин и Эдвард вместе убирали разбросанные ими книги в библиотеке. В процессе Юджин прервал молчание.
— Эдвард, — робко обратился мальчик, — почему учителя от меня отказывались? Ведь ты мне говоришь, что я хорошо справляюсь, и начало получаться то, что не получалось раньше.
Положив на верхнюю полку последнюю книгу, Эдвард присел на корточки, приблизившись к Юджину. — А знаешь, почему у тебя с ними были проблемы и почему они не могли с тобой справиться? — Улыбаясь спросил Эдвард.
— Почему?
— А всё потому… — император выдержал паузу. — Потому что ты гений, Юджин.
— Правда?
— Правда, правда. И поэтому им просто далеко до тебя! — Эдвард встал и бодро потрепал принца по русым волосам.
— Вааау!
— Так, ну всё, иди, тебе пора спать! — мужчина легонько подтолкнул принца в спину по направлению его комнаты.
— Я гений… — Мальчик продолжал шептать себе под нос, пока шёл в свою комнату.
Эдвард усмехнулся и решил наведаться в покои к Анне.
5
— Удивительно, — задумчиво произнесла императрица — Юджин вроде целитель, а глаза серые, интересное сочетание. Я, конечно, понимаю, с чем это связано, но в это всё равно трудно поверить, ведь не каждый день встречаешь подобное, даже, скорее всего он единственный такой на белом свете. Знаешь, Эдвард, от этой мысли мне становится немного грустно за него.
— Я тоже никогда не встречал никого подобного, но я считаю, что у него, как и любого другого человека, есть все шансы стать полноценным членом социума. Я надеюсь, что рано или поздно народ примет его, ведь правитель определяется по большей части поступками, и в меньшей — происхождением.
— А помнишь, как мы переживали по этому поводу шесть лет назад? Как боялись — всё может пойти не так, как хотелось бы?